Συγκεκριμένα το πρόβλημα με την έλλειψη σχολικής στέγης στην Αλεξανδρούπολη έχει γίνει έντονο. Από την πλευρά τους οι εκπαιδευτικοί φοβούνται ότι του χρόνου θα υπάρξουν γυμνάσια με διπλοβάρδια. «Το πρόβλημα της σχολικής στέγης είναι έντονο στην πόλη μας, γιατί τα τελευταία επτά χρόνια, και λέω επτά γιατί η τελευταία σχολική μονάδα που παραδόθηκε ήταν το 2003, δεν έχει γίνει τίποτα. Η πόλη πριν από δώδεκα χρόνια είχε δώδεκα σχολεία δημοτικά και σήμερα έχει τον ίδιο αριθμό. Ο πληθυσμός αυξήθηκε, τα σχολειά αγκομαχούν και καταλαβαίνετε δεν υπήρξε κανένας προγραμματισμός. Και αυτά τα σχολεία που έγιναν είχαν προγραμματισθεί πριν είκοσι χρόνια. Το μεγαλύτερο πρόβλημα βρίσκεται στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση και του χρόνου κινδυνεύουμε να έχουμε γυμνάσιο ή γυμνάσια ενδεχομένως με διπλοβάρδια γιατί τα γυμνάσια είναι μόνο πέντε και υπάρχουν τμήματα με τριάντα πέντε μαθητές», αναφέρει ο Φώτης Χαριτάκης εκπρόσωπος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αλεξανδρούπολης.
Δυστυχώς σχεδόν μετά από 3 μήνες συνεχών διαβουλεύσεων με τις Δημοτικές και Νομαρχιακές αρχές, το μόνο απτό αποτέλεσμα είναι η κινητικότητα που αναπτύχθηκε. «Εμείς την ημέρα της κινητοποίησης, στις 27 Γενάρη, καταθέσαμε υπόμνημα και στο δήμαρχο και στο νομάρχη. Κάναμε προτάσεις βάσει του εντοπισμού των αναγκών μας. Όσον αφορά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση που θέλουμε σχολεία και γιατί τα θέλουμε και η δευτεροβάθμια έκανε το αντίστοιχο και αυτό απετέλεσε αφορμή να κινητοποιηθεί ο δήμος. Την προηγούμενη ημέρα της κινητοποίησης ο δήμος έστειλε στην νομαρχία μια σειρά σχολείων. Ο νομάρχης σχεδόν τα απέρριψε όλα με το σκεπτικό ότι το ένα δεν είναι πολεοδομικά εντάξει το άλλο ιδιοκτησιακά δεν είναι ξεκάθαρο και στην ουσία τίποτα...»
Από εκεί ξεκίνησε η κατάθεση προτάσεων σε θεωρητικό επίπεδο, προτάσεις επί προτάσεων χωρίς αντίκρισμα στην ουσία, συζητήσεις στα δημοτικά και νομαρχιακά συμβούλια, ο δήμαρχος μέσω των καναλιών καταθέτει προτάσεις εμείς όμως γνωρίζουμε ότι αυτές οι προτάσεις είναι υλοποιήσιμες μετά από δέκα χρόνια. Το πρόβλημα επείγει. Από την πλευρά μας γνωρίζουμε ότι δεν είναι δυνατόν σήμερα να θέλουμε ένα ‘ σχολείο και να το έχουμε αύριο. Θέλουμε όμως ξεκάθαρη προτάσεις. Έχουμε εκεί οικόπεδο πού είναι ξεκάθαρο μπορώ να κάνω μελέτη και να καλέσω τον ΟΣΚ και να κάνει το σχολείο. Εμείς δεν το έχουμε αυτό».
Είναι κωμικοτραγικό σήμερα ως χώρα να μιλάμε για σχολεία «έξυπνα» ή για «νέα σχολεία» και «σήμερα στην πόλη μας να έχουμε λειτουργία ολοήμερων σχολείων σε διάδρομο. Διαμόρφωσαν οι συνάδελφοι το διάδρομο κατ’ αυτόν τον τρόπο και λειτουργούν ολοήμερο. Έχουμε σχολεία που κτίσθηκαν για εξαθέσια και αυτή τη στιγμή λειτουργούν με δεκαέξι τμήματα», τονίζει ο κ. Χαριτάκης.
Στόχος των εκπαιδευτικών «να διατηρούμε το θέμα στην επικαιρότητα γιατί αυτό αναγκάζει το δήμαρχο να αναπτύσσει κινητικότητα. Δυστυχώς όμως μας έχει μείνει μόνο αυτή η κινητικότητα. Στο δημοτικό συμβούλιο πρότεινα να μας κάνουν ένα σχολειό ό,τι να είναι και όπου να είναι. Δεν μαλώνουμε για την περιοχή. Θα είναι κέρδος για εμάς. Κάντε το όμως», αναφέρει ο κ. Χαριτάκης υπογραμμίζοντας την πολύ καλή συνεργασία που υπάρχει με την ΕΛΜΕ και με τους γονείς των παιδιών.
Πηγή: Εφημερίδα "Παρατηρητής της Θράκης"
ΣΧΟΛΙΑ
Μπορείτε να σχολιάσετε μέσω Facebook ή Blogger (Google) επιλέγοντας την αντίστοιχη καρτέλα από πάνω